赛默飞(Thermo Fisher Scientific)FLASH 2000 CHNS 元素分析仪是一款用于测定样品中碳(C)、氢(H)、氮(N)和硫(S)含量的高精度仪器。它基于**动态燃烧法(Dynamic Flash Combustion)**原理,通过高温燃烧、还原、分离及热导检测器(TCD)测定生成气体浓度,实现多元素同步分析。
在实验室培训中,操作视频教学是帮助初学者快速掌握仪器运行步骤的最有效方式。通过图像化的演示,操作者能够直观了解系统结构、操作界面、分析流程与维护方法,从而提升实验效率与安全水平。
本文以“FLASH 2000 CHNS 操作视频”为主线,详细说明视频中各阶段内容,包括:系统介绍、开机准备、方法建立、样品分析、数据输出、维护清洗与关机步骤。
视频开篇由解说员简要介绍仪器的外观结构。画面依次展示:
主机部分(包含燃烧炉、还原炉、检测器);
自动进样系统(样品托盘与投样针);
气体供给模块(氧气瓶、氦气瓶及减压装置);
计算机控制系统与软件界面;
排气与通风管线连接位置。
讲解重点在于帮助操作者熟悉各系统的相对位置与功能。例如,燃烧炉位于仪器左侧,用于样品氧化;还原炉在右侧,用于去除多余氧气并将 NOₓ 还原为 N₂。
镜头切入计算机桌面,演示员打开 EagerSmart 软件。画面中依次说明以下主要模块:
Method(方法)编辑区:设置分析参数(温度、流量、氧气脉冲等);
Sample Table(样品表):输入样品编号、质量、批次;
Status Window(状态窗口):显示炉温、气压与运行状态;
Signal Plot(信号曲线):实时监控检测器输出。
视频中通过动画标注不同功能键的作用,如“Run”、“Stop”、“Calibrate”、“Zero”等按钮,让操作者在实际操作中快速找到对应功能。
视频显示操作员检查实验室条件:
室温 20–25°C,湿度 50%左右;
电源电压稳定,接地良好;
通风柜运行正常,排气管畅通。
讲解员强调,FLASH 2000 属于高温高压系统,必须在通风良好的实验环境中运行,以防气体积聚或温度异常。
画面切至气瓶区,演示员分别打开氦气与氧气瓶:
调节减压阀使输出压力保持在 0.3–0.5 MPa;
检查接口是否漏气;
观察压力表变化,确保输出稳定。
随后,软件界面显示流量监测数据,确认载气流量为 120 mL/min,氧气流量在分析阶段由脉冲阀自动控制。
演示员打开仪器背部电源总开关,主机启动后状态灯亮起。电脑端 EagerSmart 自动连接仪器,右下角状态栏显示 “Connected”。
视频字幕提示:
“请在系统完全预热并气路稳定后进行任何分析操作。”
镜头聚焦软件界面,演示员点击 “New Method”。
参数设置如下:
| 参数名称 | 推荐值 | 说明 |
|---|---|---|
| 燃烧炉温度 | 1020°C | 保证有机物完全燃烧 |
| 还原炉温度 | 650°C | 促进 NOₓ 还原为 N₂ |
| 氧气脉冲体积 | 1.2 mL | 控制燃烧速率 |
| 氧气脉冲时间 | 1.5 s | 配合样品燃烧特性 |
| 载气流量 | 120 mL/min | 保持分离效率 |
| 检测灵敏度 | 中档 | 防止信号饱和 |
| 分离柱温度 | 70°C | 控制峰形稳定 |
演示员命名文件为 “CHNS_Standard_Method”,并保存。视频演示如何在样品分析前调用已有方法,避免重复设置。
视频显示天平操作镜头:
使用分析天平(精度 0.01 mg);
称取乙酰苯胺 2.0 mg 作为标准样;
将样品放入锡杯中,用镊子封口;
样品编号与软件输入保持一致。
讲解员提醒:
“称量过程中应避免样品吸湿或残留指纹,使用防静电镊子操作。”
画面切换至自动进样器,操作员将锡杯依次放入托盘孔中。
软件中自动生成样品序列:空白 → 标准样 → 样品。
系统执行样品定位校准,确认投样针位置准确后进入待机状态。
演示员点击 “Start” 启动程序,系统自动执行:
样品投放;
氧气脉冲注入;
燃烧反应与还原;
气体分离与检测。
屏幕上出现信号曲线:第一峰为氮气,第二峰为二氧化碳,第三峰为水蒸气,第四峰为二氧化硫。
视频中的曲线动画展示不同元素信号的顺序与相对强度,帮助初学者理解峰形对应关系。
状态窗口显示炉温、气压实时数据;
信号曲线平滑无噪声;
载气流量稳定。
解说员指出:
“在正常情况下,峰形应对称、基线平稳。如出现拖尾或分叉,说明系统存在流阻或污染。”
分析完成后,软件自动计算 C、H、N、S 含量,并显示在结果表格中。
视频示例结果:
C:71.08 %
H:6.69 %
N:10.34 %
S:未检测
同时弹出校正曲线线性图(R²=0.9997),验证系统精度。
演示员点击 “Export Data”,选择保存路径。系统可导出:
实验结果表(.csv 或 .xlsx);
信号曲线图(.png);
校准报告与方法参数文件。
视频展示如何使用 “Replay” 功能重新查看信号曲线,以检查峰形完整性。
此功能有助于分析异常样品或基线漂移问题。
点击 “Generate Report” 后系统自动生成实验报告,包括:
样品编号、质量、分析时间;
元素含量与标准偏差;
校准方程与相关系数。
报告模板可根据实验室标准化格式修改。
视频演示员在系统冷却后拆下燃烧管:
清除残渣与石英棉;
更换氧化铜与银丝层;
按顺序重新装填并密封。
说明文字强调:
“燃烧管维护应在完全冷却后进行,操作时佩戴耐热手套与防护眼镜。”
画面展示捕水剂(P₂O₅ 或分子筛)更换过程:
拆开干燥管;
倒出旧吸附剂并清理管壁;
加入新干燥剂并标注日期。
演示员展示如何用气体吹净检测池内部灰尘,保持 TCD 清洁;
随后进行系统“Auto Zero”操作,校正基线。
运行空白样确认无残留峰;
待炉温降至 200°C 以下。
关闭 EagerSmart 软件;
关闭仪器电源;
关闭氧气瓶与氦气瓶主阀;
保留气体残压以防止倒吸;
清洁进样托盘与外壳。
视频最后以安全警示字幕结尾:
“严禁在高温状态下拆卸燃烧或还原系统,确保气源关闭后再维护。”
视频通过实例演示三种常见问题的处理:
表现:信号波动不稳定。
解决:检查气体纯度与干燥剂状态,重新平衡检测器。
表现:峰形异常、碳含量偏低。
解决:增加氧气脉冲量或更换燃烧管。
表现:自动进样器停止或托盘卡顿。
解决:清洁进样轨道,检查投样针是否堵塞。
视频对比“错误操作”与“正确操作”画面,使学习者明确规范流程的重要性。
氧气系统不得接触油脂;
气瓶固定牢靠,远离热源;
操作时穿戴防护装备。
每天运行标准样验证结果;
每周进行气密性与基线测试;
每月更新校正曲线。
视频以表格形式展示 QC 计划表,强化实验室规范化管理。
该教学视频的核心目标是使操作人员:
熟悉仪器结构与系统功能;
掌握标准化开机、运行、关机流程;
了解数据处理与报告导出方法;
学会基础维护与问题排查。
通过视频可实现“可视化培训 + 实操同步指导”,减少误操作,提高数据可靠性。
新员工培训
视频可用于实验室新人岗前培训,实现零基础学习。
方法推广与标准化管理
不同实验室可通过视频统一操作规范,确保结果一致性。
质量认证与审核展示
视频作为培训记录与技术文件,满足质量体系审核要求。
教学演示与科研指导
高校、研究机构可在课程或项目实验中使用该视频辅助教学。
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